如何合理裝修設(shè)計(jì)幼兒園

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，幼兒園變得越來(lái)越重要。幼兒園是兒童離開(kāi)家庭，首次參加集體生活的場(chǎng)所。因此幼兒園設(shè)計(jì)不僅僅要照顧兒童的身體，還要承擔(dān)起促進(jìn)兒童發(fā)展、培養(yǎng)兒童個(gè)性的重任，讓孩子適當(dāng)?shù)暮蜕鐣?huì)接觸，逐漸在社會(huì)中認(rèn)識(shí)自己。在這種情況下，如何合理裝修設(shè)計(jì)幼兒園顯得非常重要。

　　1，場(chǎng)地設(shè)計(jì)

　　幼兒園是兒童認(rèn)識(shí)世界、感知世界的第一所特殊的學(xué)校，是他們受教育的啟蒙階段。幼兒園為兒童提供了一個(gè)進(jìn)行新生活的空間，也為他們提供了開(kāi)始進(jìn)行獨(dú)立思考的空間。幼兒教育的特點(diǎn)是實(shí)踐教育，兒童通過(guò)玩耍，在實(shí)際活動(dòng)中達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。而幼兒建筑就應(yīng)該注重兒童生活方面的考慮，多考慮環(huán)境和空間的創(chuàng)造。場(chǎng)地設(shè)計(jì)本身是設(shè)計(jì)中的一個(gè)重要組成部分，使建筑物與室外環(huán)境有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，從而滿足幼兒物質(zhì)和精神功能的需要。設(shè)計(jì)出符合幼兒生理，心理的特點(diǎn)，適合幼兒使用，為他們所喜愛(ài)的場(chǎng)所環(huán)境。

　　2，空間設(shè)計(jì)

　　塑造有趣而富有變化的空間，讓兒童在游戲中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，是幼兒園設(shè)計(jì)的新觀念之一，幼兒建筑的是兒童，他們的空間感知很大成都上受空間尺度影響，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，真正的親切感是僅有高的，能徹底地把成人排斥在外的小空間，雖然不能把幼教建筑立在這樣的尺度上，但在空間設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們還是應(yīng)考慮到幼兒心理的特點(diǎn)和要求，令形體和空間盡量讓他們能接受。為了達(dá)到讓孩子在游戲中生活和學(xué)習(xí)的目的，設(shè)計(jì)者應(yīng)設(shè)法為孩子們提供盡可能多的空間組合形式，

　　3，建筑色彩

　　在幼兒園中的色彩運(yùn)用是對(duì)兒童認(rèn)知的回應(yīng)，協(xié)調(diào)而鮮明的色彩能夠培養(yǎng)和增進(jìn)兒童開(kāi)朗樂(lè)觀的情緒。色彩還能刺激幼兒視知覺(jué)的發(fā)展，色彩鮮艷豐富的圖片可以鍛煉他們的視覺(jué)能力和有利于智力發(fā)育。幼兒園建筑中色彩并非簡(jiǎn)單的大面涂刷，而是以簡(jiǎn)潔、明快的淺色調(diào)作為建筑的主體色調(diào)，既可以襯托建筑形態(tài)的活潑，又可以獲得同意、和諧的建筑整體效果。局部色調(diào)可以大膽采用不同的亮色，作為一種點(diǎn)綴的活躍元素穿插在基本的形體中，起到一種豐富和點(diǎn)睛的作用。

　　另外，還可以運(yùn)用不同的色彩來(lái)增加建筑空間的可識(shí)別性。幼兒建筑通常由各個(gè)活動(dòng)單元組合而成。而每個(gè)活動(dòng)單元在空間構(gòu)成及房間形狀幾乎一致。這個(gè)時(shí)候，就可以利用不同的色彩作為識(shí)別各個(gè)活動(dòng)單元的手段了。

　　而建筑的立面構(gòu)件，如陽(yáng)臺(tái)，樓梯間，空調(diào)擱板，構(gòu)成裝飾墻等，也可以通過(guò)涂刷上各種色彩，形成鮮明的穿插效果，取得活潑生動(dòng)的立面效果。

　　性格和世界觀在兒童時(shí)期形成的，幼兒園的生活經(jīng)歷在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中起著潛作用，所以，必須明確兒童是幼兒園設(shè)計(jì)的主體對(duì)象，堅(jiān)持以幼兒為本的設(shè)計(jì)，一切以適宜幼兒身心發(fā)展為原則，才能是有人性化特色的園所。